沈家门小学周军海校长上善若水说导稿.pptVIP

沙雕用水研究活动 世界海洋日研究活动 台风研究 自来水厂研究体验 家乡水资源调查活动 学生观察海水、河水，采访渔民，调查家乡的海水污染状况 海水淡化研究课 探访“海水淡化” 特色活动之四——以水为媒的交换生活动 舟山、上海、江苏三所“长江水学校”试点学校联手，举行以水为媒的交换生活动 心相连，手相接。用手取水困难多，节水护水最重要！ 夏令营作文 特色活动之五——水活动进社区 水活动进社区——绿色骑行 三、水学校综合实践活动取得的成效 学校基本情况 朱家尖小学是 “全国绿色学校”、“中国中小学绿色教育行动试点学校” 和浙江省艺术特色、体育特色学校。2012年被推荐为长江水学校和中国塔式发展联盟盟校 。2013年被推荐为中国可持续发展教育实验学校。2104年被评为全国阅读示范基地和浙江省生态文明教育示范基地、浙江省数字校园建设示范学校。学校现有24个教学班，928名学生，75位专任教师。所有教室全部配备了电子白板等现代化教学设施，图书和教学设备等均超过省一类标准。 1998年区绿色学校 2005年全国绿色学校 2013年中国中小学可持续发展教育实验学校 围绕着“人与自然与社会”和谐共存这条主线，不断践行、深化、发展“做中学”理论 现代海洋教育 2012年长江水学校 ——水学校综合实践活动设计 设计者：周军海 一、水学校综合实践活动的目标 1、巩固、深化学生绿色环保技能、环保习惯，加大环境道德评价力度，培养环保小使者。 2、充分挖掘现有课程的节水护水、海洋环保等教学资源，研究水学校课堂教学模式，进一步提高水学校教师环保教学技能，使水学校项目往深层次方向发展。 3、有效发挥校园内海洋、环保设施设备及特色专用教室的功能，让水学校项目建设与海洋教育、环保教育紧密融合，推进水学校品牌建设。 1、学校层面设计的水学校综合实践活动 2、学生层面设计的水学校综合实践特色体验活动 二、水学校综合实践活动的内容 学校层面的水学校综合实践活动 一、建成了22个校内综合实践基地和5个校外水学校实践基地 二、创新海雅教育课程结构 活动 体验类 课程 自主学习课 1、学业整理类；2、成果发布类；3、问题探究类 专题研修课 科技专题（全校） 艺术专题（全校） 主题协同（一二年级） 走进社区（三年级） 景区导游（四年级） 水学校专题（五年级） 7.国际沙雕节专题（六年级） 团队游戏课 1、环境适应类；2、沟通交往类；3、竞争合作类4、意志责任类 综合实践 研究性学习 仪式教育 1、开学仪式；2、升旗仪式；3、入队仪式；4、颁奖仪式；5、清明扫墓仪式；6、毕业仪式 1、创艺沙雕校本课程开发的研究。 2、梦幻沙画校本课程开发的研究 3、海岛沙滩排球校本课程开发的研究 4、海味烹饪校本课程开发的研究 5、海洋舞蹈校本课程开发的研究 6、海洋环保校本课程开发的研究 7、海洋科技校本课程开发的研究 8、海岛生态小导游校本课程开发的研究 9、“五小使者”海洋德育校本课程开发的研究。 10、海洋类团队游戏校本课程开发的研究 三、开发“海之韵” 特色校本课程 四、开展系统的水学校培训 李卓君做水学校合作培训 余国培教授作水学校培训 教师《水的故事》专题论坛 教师读书沙龙之———《水知道答案》 家长培训 学科培训 家乡海水调查指导课《把脉家乡海水》 科学课中渗透 校本课程专用时间进行水知识、环保教育 水知识培训 五、创新水学校综合实践活动评价方式 五小使者实践活动手册 将学生参加水学校活动、绿色环保探究体验活动体现在素质报告单中 二、学生层面：围绕水学校综合实践活动总体思路，我设计的水学校特色体验活动 特色活动之一——“人人争当水管家”。 水管家主题班会 厕所节水管理 “水管家”家中的节水故事 我们的 电子节水小报 特色活动之一——“人人争当水管家”。 特色活动之二——绿色文化节系列活动 水的重复利用 植树节活动——科学老师在植树节启动仪式上进行分种仪式 “与水相伴”团队游戏活动 特色活动之三：水知道研究性学习活动 综合实践活动 污水处理研究活动 巧取净水研究活动