哭泣的自然《资源在枯竭》课件.pptVIP

B、工农业和生活用水浪费惊人； C、规划失当，造成水资源分配不均； A、大量的湖泊、江河被污染； 表现 ☆水资源的重要性 ①水是生命之源。没有水，人类及其他生物就不能存活。 ②水是动植物生长、人类生活和工农业生产不可取少的资源。 四、能源匮乏 1、请列举我们在生产和生活中常用的能源。 2、你知道现在世界上常用的几种能源的使用年限吗？ 3、请以一种能源为例，说出它在生产和生活中的用途。 石油、天然气和煤炭等几大能源的可生产年限： 例如：石油的用途： 13、能源匮乏的原因及后果 原因：①、人口急剧增长。 ②、长期以来人类对能源无节制地过度开发、消耗。 后果： A、影响人类生产和生活。 B、甚至引发战争。 ③、这些能源经历了上亿年的时间才得以形成，因此是不可再生的。 二、土地荒漠化 一、生物物种的减少 三、水资源短缺 四、能源匮乏 大自然母亲怎能不哭泣？ 我们家乡的自然资源及其使用情况。 关爱大自然，保护大自然 就是保护人类的未来 第二课 哭泣的自然 第一课时 资源在枯竭 教学目标 【情感、态度、价值观】引导学生关注自然；帮助学生认识到目前资源与环境的破坏带来的灾难性后果；使学生深切感受到人类生存的危机。 【能力】培养学生关爱大自然，保护大自然，保卫人类家园的能力，分析问题、解决问题的能力。 【知识】了解大自然的状况，资源在枯竭、环境被破坏。知道人类目前的生存环境。 1、资源枯竭的危害。 2、环境破坏的危害。 教学重难点 同学们阅读课本P7——13页（时间8分钟） 思考：大自然为什么会哭泣？还能提出哪些自己认为有价值的问题，并纳出相应的答案 ②世界人口剧增，加大对资源的消耗 ③人类不注意合理开发，使用自然资源，过度消耗和浪费自然资源 ④环境的污染，也是导致资源日趋枯竭的原因之一 1、资源枯竭的原因 ①大部分的自然资源是自然界用亿万年的时间积累下来的，是有限的，他们只会越来越少 2、资源枯竭的后果 ①影响工农业生产及经济发展，影响人类生活，引起的一系列社会问题。 ②是人类面临灾难性的资源危机，甚至引发战争。 ③恶化人类生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存和发展。 二、土地荒漠化 三、水资源短缺 四、能源匮乏 3、资源日趋枯竭的表现 一、物种减少 世界上： 中国： 每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个。 大约已有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态。 动物： 植物： 熊猫 蜂猴 金丝猴 扬子鳄 藏羚羊 白鳍豚 雪莲 水杉 红花木莲 珙桐-鸽子树 银杏树 由于人类对动植物的乱砍滥伐乱捕和环境污染； 人口急剧膨胀，占用大量生存空间； 近现代工业的发展，向自然界肆意排放污物等 ①由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10~30种依附于这个物种的其他物种也随之消失； ②必将恶化人类的生存环境； ③限制人类生存发展的机会； ④甚至严重威胁人类的生存与发展。 ①各种生物是人类生存和发展的重要资源； ②生物多样性是自然界最重要的特征； ③任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性的失去一个独特而珍贵的资源； ④生物的多样性维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础； 1、对于濒危物种的保护，你有哪些好的建议？ 如：藏羚羊的保护。藏羚羊的栖息地位于青藏高原腹地的长江源区，根据食物链的知识，看看藏羚羊的灭绝是否会影响到整个长江源区的生态系统。 地荒漠化简单地说就是指土地退化，指在脆弱的生态系统下，由于人为过度的经济活动，破坏其平衡，使原非沙漠的地区出现了类似沙漠景观的环境变化过程。 荒漠化数据 国土总面积（平方公里） 荒漠化面积（平方公里） 所占比例 发展速度（平方公里/每年） 960万 267万 27.20% 2460 超过全国耕地面积的总和 一年损失一个县的土地面积 2008年全国耕地面积18.26亿亩 西北地区土地荒漠化的人为因素 由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响。 如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦………… ▲土地的重要性？ 土地是万物之母。没有土地，人类和其他动物就不能存活。 ①耕地减少、水土流失严重； ②环境灾难，沙尘暴等灾害性天气频繁； ③人类居住条件恶劣； ④影响工农业生产和人民生活等 经统计,60年代特大沙尘暴在我国发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，而90年代至今已发生过20多次，并且波及的范围愈来愈广，造成的损失愈来愈重。 沙尘暴数据统计 现状：沙尘暴是土地荒漠化给