幼儿园业务园长管理经验交流.docx

?幼儿园业务园长管理经验交流 以往在查班中存在着一些问题和困难。如：忙于事务性工作，感觉没有足够的时间深入班级；随机性的查班比较多，缺乏目的性；管理内容多，感觉顾此失彼，分身乏术。管理成果难以固化，遭遇抓东西弱的尴尬，等等。 通过区研修室组织的业务园长学习活动，我受益非浅。本学期我在业务管理过程中，针对以上问题做了一些初步的改变和尝试，并有幸得到同组园长们的指导与认可。下面我想通过向大家介绍一些常用的业务管理表格与大家交流一下我不太成熟的管理经验。 一：提高日常管理的计划性 月工作计划表；将本月重点的保教工作任务填入月工作计划表中，每月月初张贴在打卡机旁边。一则使自己思路清晰、重点明确的实施管理；二则使全园老师明确重点工作，有的放矢。 周工作安排：更详细地将工作任务落实到具体时间、地点和人员。每周末张贴在打卡机旁边，使月工作重点及日常保教活动有计划有步骤地落实在每日工作中。并且方便班级根据此计划安排好班级各项工作。 二、常规查班与专项查班相结合，提高管理的实效性 坚持常规查班的目的在于保证常规保教工作的落实；设计专项查班的目的在于提高各项保教工作的质量。 通过实践，我感觉专项检查与常规检查相结合的做法，既统筹保教工作的全面内容，又能有重点的抓保教工作的质量，能够在细致查看的基础上，深入分析、反思，有利于提炼出各项保教工作中存在的重点问题，有利于保教工作质量的提高。 下面向大家介绍一下常规查班与专项查班的主要内容和一些方法。 常规查班主要包括以下内容： 有针对保教工作常规的查班，包括：班级月周工作计划的制订和张贴情况；班级午睡情况；班级安全情况；教研活动情况；教学活动抽查等等内容。 有针对常规变化点的查班，包括：新生入园时期；课间操、早操更换时；搞卫生时期；冬夏季作息时间更替时等等内容 有针对全园性大型活动的查班内容，如阳光体育活动；秋游等集体外出活动；家长开放日活动；家长学校活动等情况 专项检查指导活动的内容和方法。 首先第一步是要制定专项检查计划 ? ? 本学期，我园计划以月为时间单位，开展了专项检查指导活动，在九月份全园班级教育环境和保教工作常规基本稳定的情况下，从十月份开始，进行运动游戏的专项活动，十一月区域游戏专项活动，十二月生活活动的专项活动。对于教师教学活动的考核与指导，根据教师约谈的时间穿插其中。 另外，在每一项专项活动前，也要制订相应的计划。对于专项活动要达到的目标要清楚明确；对于启动专项活动、深入班级进行检查指导、活动后的交流与培训等内容的时间截点，都要考虑地尽量细致一些。以保证专项活动的顺利完成。 ? ?第二步利用上月工作总结和业务学习时间进行活动前的培训 培训内容主要有针对专项活动中存在的主要问题提出新的要求。有针对教师的需求，选择适当的培训内容。（如助教组的内容不同于教师组，内容为如何组织幼儿玩一个新的运动游戏。） 活动前的培训：目的在于帮助教师明确该项活动的基本要求和基本目的，调动教师参与专项活动的积极性。 ? ?第三步：深入班级，了解专项活动的情况。 深入班级进行专项检查，可以根据活动的目的选择有预约的进班和有计划地抽查两种不同的方式。如：你想要了解班级保教工作日常进行的情况，就最好采用抽查的方法；而你想了解和促进教师教育教学能力的提高，就最好选择有预约的方式进行。 以下是我园本学期进行专项检查的相关记录。 ?运动游戏：主要记录了教师日常运动游戏计划的落实情况和组织运动游戏中的亮点与问题。 ?区域游戏：主要记录了班级区域游戏过程中，教师常规入区指导的执行情况，和组织区域游戏过程中的亮点与问题。 ?生活活动：主要记录了班级各岗人员执行常规的情况，和组织生活活动过程中的亮点与问题。 ? ?第四步：在深入班级，细致查班的基础上进行分析和总结 ??? 在专项活动后，我们除了要及时反馈，固化教师的教育经验以外，还要及时分析总结。目的在于总结优秀经验，找准主要问题，为下一步培训和管理打好基础。 总结也可以根据不同的管理目标，选择不同的总结方式。 ?如：针对教师个人业务能力的专项小结，能够帮助教师更清楚地认识到自己在专项活动中的优点与不足，有针对性地进行提高和改进。如：大二班杨老师在运动游戏的组织中，随机教育能力强，能够兼顾幼儿运动习惯和运动能力的发展目标，创造性地利用各区的场地和游戏材料进行体育活动，但是计划性和时间把握上就存在些问题。通过专项活动后，杨老师有了明显的进步。 ?另外，也可以选择针对园所专项活动质量进行小结，这样能够帮助自己理清思路，更清楚地认识到本园专项活动中的优点与不足，为接下来有针对性地进行管理和培训做好了铺垫。 ?这就是我园本学期?区域游戏?和?生活活动的专项小结内容。（由于时间问题，不详细介绍了。） ? ??? ?第五步：活动后的管理与培训 针对专项活动中所反映出来的主要问题，可做为接