2015年华南师范大学心理学考研347真题+解析.docxVIP

PAGE PAGE 2 2015年华南师范大学应用心理硕士考研真题 TIPS:①考试时间：08:30-11:30 ②此文件仅供交流学习使用，如有问题请联系，客服QQ：2219902892 一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1.在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元信息的是（ ）。 A.细胞体 B.轴突 C.突触 D.树突 2.某学生既想参加学生会竞选，又怕耽误时间影响学习，这属于（ ）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 3.学习后立即睡觉，记忆保持的效果往往比学习后继续活动的效果更好，这是由于（ ）。 A.记忆恢复 B.减少疲劳 C.无前摄抑制影响 D.无倒摄抑制影响 4.强、平衡、不灵活的神经类型对应于（ ）气质类型。 A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.黏液质 5.自尊、自信或者自负、自卑，反映了性格的（ ）。 A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.认知特征 6.因为有同学在旁边，小明的学习表现比自己单独时好，这种现象被称为（ ）。 A.社会交换 B.社会促进 C.社会影响 D.社会支持 7.人们喜欢给予自己赞赏的人，讨厌给予自己惩罚的人。这体现了人际吸引的（ ）。 A.强化原则 B.社会交换原则 C.联结原则 D.公平原则 8.在团体决策过程中，（ ）思维模式经常导致灾难性事件发生。 A.团体极化 B.团体极端 C.团体思维 D.团体思考 9.将冲突作为需要双方共同处理的问题，这种对待冲突的方式属于（ ）。 A.妥协 B.顺应 C.合作 D.共赢 10.心理学家认为引起去个体化现象的关键是（ ）。 A.从众 B.责任分担 C.匿名性 D.自我意识 11.以下各种图形中，表示连续频次分布的是（ ）。 A.条形图 B.饼图 C.直方图 D.散点图 12.确定两变量间是否存在相关关系的简单直观方法是（ ）。 A.直方图 B.饼图 C.线性图 D.散点图 13.中数在一个分布中的百分等级是（ ）。 A.50 B.75 C.25 D.49~51 14.一个N=10的分数样本，平均数为21。在此样本中加一个分数后，得到新的平均数为25，那么，这个新加的分数是（ ）。 A.40 B.65 C.25 D.21 15.已知一组数据服从正态分布，平均数为80，标准差为10，Z=-1.96对应的原始数据是（ ）。 A.99.60 B.81.96 C.60.40 D.78.04 16.现有6名面试官对30名求职者的面试过程做等级评定。为了解评价的一致性，最适合的统计方法是（ ）。 A.斯皮尔曼等级相关 B.积差相关 C.肯德尔等级相关 D.点二列相关 17.某样本为200人的心理测试，结果服从正态分布，平均数为12，标准差为4。那么成绩在8~16之间的人占总人数的（ ）。 A.34.13% B.68.26% C.90% D.95% 18.在假设检验中，同时减少α与β错误的最好办法是（ ）。 A.控制α水平，使其减少到最低 B.控制β水平，使其减少到最低 C.适当加大样本量 D.采用完全随机取样 19.方差分析中，F(2,2.2）=1，那么检验结果是（ ）。 A.不显著 B.显著 C.查表才能确定 D.不可能出现这样的结果 20.有关故事法对诗歌教学效果的实验研究中，最适合采用以下哪种设计？（ ） A.重复测量设计 B.混合设计 C.相关设计 D.准实验设计 二、名词解释（共10小题，每题5分，共50分） 1.知觉 2.气质 3.创造力 4.启动效应 5.旁观者效应 6.晕轮效应 7.群体凝聚力 8.双盲程序 9.恒定刺激法10.交互作用 三、简答题（共8小题，每题15分，共120分） 1.当前有关脑功能的研究主要有哪些学说？ 2.简述长时记忆的遗忘进程及影响因素。 3.简述加德纳多元智力理论。 4.简述动机归因理论。 5.简述影响侵犯行为的因素有哪些？ 6.简述人际交往的原则。 7.简述信号检测论在心理学研究中的应用。 8.以t检验为例，简述假设检验的基本步骤。 四、论述题（共2小题，每题30分，共60分） 1.请结合思维方面的研究，举例说明问题解决的策略和影响因素。 2.结合心理学中的情绪理论，谈谈如何培育理性平和的社会心态。 五、实验设计题（共1小题，每题30分，共30分）