班组现场伤害与急救培训讲义.ppt

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;危险源管理;伤害事故类型与第一类危险源;;;;;;;;安全生产事故及其危害;;;;;;;;;;;;;;;;;;;（四）企业中哪些状态的人容易出事故;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; “定置管理”的含义;要素 ;;（2）6S的定义; 6S的定义及做法和目的？ 整理： 定义——区分要用和不要用的东西，不要用的东西 清理掉。 做法—— 1.需要”和“不需要”的判别基准。 2.清除不需要物品。 3.调查需要物品的使用频度，决定日常 用量。 4.制订废弃物处理方法。 5.每日自我检查。 ;整顿： 定义：要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐， 明确地标示。 做法：1．要落实前一步骤整理工作 2．布置流程，确定置放场所 3．规定放置方法 4．划线定位 5．标识场所物品（目视管理的重点） 目的：所有物品摆放整齐、有标示，不用浪费 “时间”找东西。 ; 清扫： 定义——清除职场内的脏污，并防止污染的发生。 做法——1.建立清扫责任区（室内外）。 2.执行例行扫除，清理脏污。 3.调查污染源，予以杜绝。 4.建立清扫基准，作为规范。 目的——清除“脏污”，保持职场内干干净净、明明 亮亮。;清洁： 定义——将前3S实施的做法制度化，规范化，并贯彻执 行及维持成果。 做法——1.落实前3S的工作。 2.制定目视管理，颜色管理基准。 3.制定稽核方法。 4.制定奖惩制度，加强执行。 5.维持6S意识。 6.高阶主管经常带头巡查，带动重视。 目的——通过制度化来维持成果，并显现“异常” 之所在。 ;素养： 定义——人人依规定行事，养成好习惯。 ? 做法——1. 持续推动前4S至习惯化。 2. 制订共同遵守的有关规则、规定。 3. 制订礼仪守则。 4. 教育训练（新进人员加强）。 5.推动各种精神提升活动（早会、礼貌运 动等)。 目的——提升全员的“素质”，养成工作规范认真的 习惯。 ;安全：定义——在前5S的基础上，遵守HSE/SOE的规则，所有设  备、物品（包括夹/制/治具）、现场所有的布 置没有安全隐患，不会导致事故发生。做法—— ⑴、定期保养并及时维修设备。　 ⑵、遵守操作规则，不违章操作。　　 ⑶、工作场所的布置遵守HSE/SOE的规则。目的——保证设备和环境的安全，消除安全隐患，减少/ 避免工伤事故的发生。;培养员工的“主动性”和“积极性”;整理 SEIRI;既然6S需要我们随时随地的养成好习惯，为什么资料掉在地上，没人去关心呢？！;安全 SAFETY;高效率的工作管理;; 以上种种不良现象，均会造成浪费，这些浪费包括： 资金的浪费 场所的浪费 人员的浪费 士气的浪费 形象的浪费 效率的浪费 品质的浪费 成本的浪费;;; 5、安全标志 准确迅速传递信息 指示标志 ;;;;打紧急电话应说明之事项;;;　　电气事故包括人身事故和设备事故等事故。人身事故和设备事故都可能扩大为二次事故。; ;;; （1）单相触电 （2）两相触电 （3）跨步电压触电 ;触 电;;;;;;（2）抢救触电者过程中应该注意的事项;;;;2）胸外按压法（eXternal chest compression， ECC）;右手交叉压在左手背，肘关节伸直，借助身体重力向下 按压深度为3-5cm 频率 100次／分（新标准）;双手掌根重叠 手指互扣翘起;双肩前倾至患者 胸部正上方腰挺直;手肘伸直;2000年心肺复苏指南; 现场心肺复苏的方法 吹气2次挤压30次 2:30 (新国际标准) 先吹气2次，然后挤压心脏30次，再吹气2次，按此2:30持续不断进行抢救，每做５个循环检查一次有否恢复自主心跳呼吸。 双人抢