《年月日》课件分解.pptVIP

学习目标 1. 同学们认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，并能记住各月的天数。 2. 帮助同学们初步建立年、月、日等时间观念，培养同学们的观察能力和思维能力。 识记： 平年二月有28天，闰年二月有29天。 平年全年有（ ）天。 闰年全年有（ ）天。 我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒。为了方便，将一年定位365天，叫做平年。这样，每过4年差不多就要多出1天来，把这一天加在二月里，这一年就有366天，叫做闰年。我国古代就知道一年有365天零 天。 讨论： 为什么1900年不是闰年？ 说说你的发现： 我们说，通常公历年份是4的倍数的是闰年。 说说你的发现： 上面的年历表中，是闰年的年份有： 上一个闰年和下一个闰年之间相隔的时间都是（ ）年。 用这些年份的数字去除以4，看看会有什么现象？用不是闰年的年份数字去除以4，你又能发现什么？ 练一练： 第一关：找规律 1月、3月、5月、7月、（　）月、10月、（　）月 1988年、1992年、1996年、（　）年、（　）年 练一练： 第二关：判对错 （1）15个月就是1年零5个月。? （　） （2）一年中有7个大月，5个小月。（　） （3）因为1996除以4没有余数，所以1996就是闰年。（　） （4）小京的爸爸去北京旅游，准