《人类的老师》课件资料.pptVIP

引号的三种用法： （1）表示引用 （2）表示特殊含义 （3）表示讽刺、否定 破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡 超过 均匀 省料 鲸鱼 轻而易举 新式 坚固 机翼 模仿 薄壳结构 我会读 人类的老师是谁？ 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊! 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。 首尾呼应 科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师”。 鱼儿（水中自由升降）潜水艇 用自己喜欢的方式分组自学课文3---6小节，找出课文中人类的“老师”。 提示：1.“老师”是谁？ 2.“老师”教给人类什么？ 3.人类学习的结果是什么？ 鸟儿（飞行原理）飞机 蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机 说说第三小节主要写了什么？ 科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。 鲸（流线体）航行速度快的轮船 第四小节主要写工程师模仿鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。 鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶 采用了薄壳结构的建筑有：悉尼歌剧院、水立方、奥体中心、北京鸟巢、国家博物馆、人民大会堂、北京火车站等。 出示： 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么