阶段核心实验专训 探究乐器的原理.pptVIP

“荣德基APP”教学资源“码上”领取 二维码 * * * * 高频核心实验专训 人教版 八年级上 专训 探究乐器的原理 D C B 音调 音调;响度 1 2 3 4 5 6 习题链接 提示：点击 进入习题 答案呈现 B (1)C；E　(2)D；E　(3)20 (1)20.50　(2)1 7 8 1．【2018·广州】吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时(　　) A．振幅一定更大　　　 B．振幅一定更小 C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多 阶段核心实验专训 【点拨】绷紧琴弦可改变琴弦振动的快慢，从而改变发声的音调。琴弦绷紧后，频率变高，音调变高。振幅大小与拨动琴弦的力有关，故题中弦发声的振幅无法判定。 【答案】D 阶段核心实验专训 2．【2018·广东】音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是(　　) A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调 C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D．小提琴的音色和二胡的音色相同 阶段核心实验专训 【点拨】演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调，故A错误；演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故B错误；声音的传播需要介质，小提琴演奏的乐曲通过空气