阶段应用专训 探究如何更好地控制噪声.pptVIP

“荣德基APP”教学资源“码上”领取 二维码 * 第二章 声现象 人教版 八年级上 专训 探究如何更好地控制噪声 声源；传播过程中 声源；传播过程；人耳 (1)泡沫塑料板；木板；硬纸板；玻璃　(2)蓬松多孔 1 2 3 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 (1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板 (2)玻璃球被弹开的距离 (3)受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强 声音变小；距离纸盒的远近；声音变得更小；好 4 5 1．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防止噪声已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在____________处减弱噪声，用空心砖砌墙则是在____________减弱噪声。 声源 阶段应用专训 传播过程中 2．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案： ①在被敲的地方垫一块抹布； ②把房间、厨房门窗关闭关严； ③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。 阶段应用专训 阶段应用专训 上述三种方案中，第一种是在________处减弱噪声；第二种是在__________中减弱噪声；第三种是在__________处减弱噪声。 声源 传播过程 【点拨】①在被敲的地方垫一块抹布，是在声源处减弱噪声；②把房间、厨房门窗关闭关严，是在传播过程中减弱噪声；③嘱咐小明暂时