二十四囚绿记 (3).ppt

不应凋零的绿叶 现代文学巨匠---老舍文革中不堪迫害纵身跳入冰冷的湖中…… 老舍 荷兰天才画家----印象派大师---文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏…… 凡高 台湾著名作家----三毛因丈夫遇难无限郁闷，用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上…… 三毛 司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱，因为他心中有未完成的《史记》。 张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ? ——白居易 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章 散 文 家陆蠡 作者简介 (1908—1942)，字圣泉，原籍浙江天台,散文家和翻译家。 1931年毕业于上海国立大学，后与友人创办泉州语文学社。1933年到1934年在泉州中学教书，同时开始写散文太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，在1942年被捕，不久由巡捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑月数月，惨遭杀害，年仅34岁。主要散文集：《海星》《竹刀》《囚绿记》等，译著《罗亭》《鲁宾逊漂流记》等。 不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士！ 囚绿记 读准字音 蠡 嵌 涸辙 瞥 蕈菌 淅沥 猗郁 婆娑 疲累 急不暇择 揠苗助长 读准字音 蠡 lǐ 嵌 qiàn 涸辙 hézhé 瞥 piē 蕈菌 xùn 淅沥 xīlì 猗郁 yī 婆娑 suō 疲累 lèi 急不暇择 xiá 揠苗助长 yà 理解词 义 了截爽直： 涸辙： 揠苗助长： 猗郁： 急不暇择： 爽快，干脆 干涸的车辙 比喻违反事物发展规律急于求成，反而坏事。 叹词，表赞美 因过于急切而来不及选择 解题 笼子 囚禁对象 解题 绿 走进文本——整体感知，理清思路 大声朗读课文，思考： 作者为什么要囚“绿”？这“绿”一直被囚系着吗？囚“绿”的结果怎样？离开绿后，他对“绿”的感情又是怎样的？ 走进文本——体会爱“绿”的深厚情感 作者因爱而囚“绿”，哪些语句能体现出作者对“绿”的倾慕、钟爱之情？ （细读课文2至7自然段，圈点勾画相关语句加以品味） 走进文本——解读“绿”的丰富内涵 让作者如此眷恋、挚爱的是一株怎样的常春藤呢？ （找出并品读直接描写“常春藤”的句段，说说作者笔下“绿”的特点。 ） “常春藤”的特点： 蓬勃 向阳 固执 生命、希望 追求光明 、自由 坚贞不屈的抗争精神 走进文本——解读“绿”的丰富内涵 在文中隐约交代了当时的写作背景，请再次快速扫描课文，找出关于这些背景的语句。 社会背景 背景： 1、我住在北平的一家 公寓里。 2、卢沟桥事件发生了。 3、在七月中旬，不能 再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。 社会背景 卢沟桥事件发生了。日寇入侵，华北人民处于水深火热之中。 1937年7月7日，日本帝国主义在卢沟桥镇发动全面侵华战争，中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。 日本人曾提审陆蠡，问： “你爱国吗？” “爱国。” “赞成南京政府么？” “不赞成？” “依你看，日本人能不能征服中国？” “绝对不能征服！” 日本人勃然大怒，给他上了酷刑，最后折磨而死。 “绿”的象征意义 1、向往光明和自由、坚贞不屈的作者本人！ 2、蒙难、渴望自由与和平的北平的人们！ 3、日寇铁蹄下坚强不屈的