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- 2019-11-11 发布于江苏
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部编版三上语文专项练习
句段专项练习(一)
一、根据课文内容填空。
1.早晨,从________,从________,从________________________,走来了许多小学生,有_______的,有________的,有________的和________的,还有_______的。
2.当雷在天上轰响,六月的阵雨_________的时候,_________的东风走过_________,在竹林中_________。于是_________的花_____________跑出来,在_________上跳着_________的舞。
3. 秋天的雨,有一盒 。你看,它把黄色给了 ,黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪,扇走了 。它把红色给了 ,红红的枫叶像 ,飘哇飘哇,邮来了 。金黄色是给田野的,看,田野像 。橙红色是给果树的,橘子、柿子 ,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 。
5.《司马光》:“群儿_______,一儿_______,_______没水中。_______,光______________,水_______,儿_______。”从这个故事中,我们知道了司马光是个_____________________的孩子。
6.本学期你读过的书有(至少3种):
7.本学期给我印象最深的一篇课文是:
,因为:
。给我印象最深的人是: , 因为: 。
二、默写古诗,完成练习。
《山行》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
《山行》这首诗诗人描写了_______、_______、_______、_______等景物,表达了诗人________________之情。
《赠刘景文》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
《赠刘景文》的作者抓住( )、( )、( )、( )四种景物来描写秋天的。
《夜书所见》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
《夜书所见》这首诗描写的是_______(哪个季节)__________(什么时间)诗人的所见所想。 “动客情”中的“情”主要指的是诗人__________的感情。 “夜书所见”中的“书”的意思是__________,从诗中我们可以知道,诗人“见”到的事物有_________、______。
《望天门山》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
《望天门山》这首诗表达了诗人的___________________思想感情。我还会背他的许多诗,如:____________________
《饮湖上初晴后雨》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
《饮湖上初晴后雨》这首诗描写_____
___________,诗中把西湖比作了_________。
《望洞庭》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
《望洞庭》这首诗后两句运用了_______修辞手法,把________比作________,把________比作________。
《采莲曲》
作者:________代________
________________,________________。
________________,________________。
三、根据要求填空诗句、名言警句。
1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“
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