第四节二力平衡.pptVIP

第五节 二力平衡 灵武市回民中学 李丽 学习目标： 1、根据生活经验认识平衡力和平衡状态 的概念，会判断物体是否受到平衡力； 2、经过实验，知道二力平衡的条件； 3、会利用二力平衡知识解决实际问题。 想想议议 如图6-5-1所示，汽车、花瓶、吊灯各处于什么状态？它们分别受到哪些力的作用？ 一、二力平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态，这几个力相互平衡。 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在作用在同一物体上 实验方法： 控制变量法 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 二 三 四 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 想想议议 如图，跳伞员和伞在空中匀速直线下降，假设伞和人总重1000N，他们所受的阻力大小和方向如何？