第14课新航路的开辟和早期殖民掠夺.docVIP

PAGE PAGE 8 新航路的开辟 教学设计（含教学反思） 郭家河乡九年一贯制学校 涂海英 一、教学目标： 1、知识与能力目标： 掌握开辟新航路的原因、条件和新航路开辟的经过、影响。 2、过程与方法： 通过搜集、展示资料，演示课件，互动探究，概括归纳新航路开辟的原因、条件、过程和产生的重大影响。 3、情感态度与价值观： 通过新航路的开辟，使学生认识到开辟新航路既需要物质、科技条件更需要决心和勇气，从而培养学生探索精神和风险意识 教学重点、难点： 新航路开辟的原因、条件及影响 教学媒体： 多媒体大屏幕、课件 四、教学过程： 一、导入新课： 通过15世纪和17世纪世界地图的变化，引出新航路的开辟（地理大发现） 学习新课 【自主学习】 （一）、新航路开辟的历史背景 引导学生思考新航路开辟的历史背景。 展示与新航路开辟的原因相关的五段材料，引导学生概括新航路开辟的原因。 材料一：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 ——哥伦布 材料二：“东方黄金遍地，香料盈野·····金瓦盖顶，金砖铺地·····东方简直