高中语文诗歌鉴赏的方法.docVIP

中学生鉴赏古典诗词方法的研究 一、问题的提出 ?? 诗是一种用讲究韵律的语言和丰富的想象，含蓄地表现情感与思想的文体。首先，古典诗词是中国古代文学的一大亮点，鉴赏中国古典诗词可以让学生深刻的领会中国古典文学的魅力，深厚自身的文化内涵，陶冶情操。其次，诗歌特有的跳跃性和含蓄性，对于中学生来说不太容易把握它的思想感情。最后，高考中时常有古典诗词鉴赏题的出现，这是学生们不可舍弃的一部分。因此，作为语文老师，我认为很有必要对鉴赏古典诗词的方法进行研究。 二、研究过程 （一）研究目标： 本课题旨在探索中学生鉴赏古典诗词的方法，在语文课堂教学中引导学生主动鉴赏诗词，充分利用课堂教学 40 分钟，让学生学有动力，学有方法、学有创造，学有个性，从而切实提高学生的鉴赏古典诗词的兴趣和能力，以及学生答题的技巧。 研究内容： 鉴赏中国古典诗歌，明确鉴赏什么和从哪些方面入手是十分重要的。本课题打算从三个方面来探究鉴赏古典诗歌的方法。 1、意象和意境。鉴赏古典诗歌的意象和意境，首先找出意象，分析其特点。然后串联意象，发挥想象，描述画面并概括其特点。 2、思想感情。诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时，最重要的就是要深切体会它所表达的思想感情。可以从诗人的思想生平、诗人的性别、诗歌的创作背景、意象和意境、诗中运用的表现手法等方面来体会诗歌的思想感情。 3、语言。诗歌语言高度凝练