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第三章 绿色植物参与生物圈 的水循环;2.根吸收水的主要部位是根尖的 . ；因为这里有大量的 ，增大了吸收的面积。;①植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。;P109讨论：;的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，然后由茎中导管由下向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。同时溶解在水中的无机盐也随水被吸收、运输至植物体的各个部位。;水对植物很重要，根的功劳真不小； 根尖成熟根毛多，根毛吸水往里挪； 根茎导管相连通，水分自下往上送。;练习1:将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红色的结构是: A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 筛管和导管;练习2:根吸收水分和无机盐的主要部 位是:
A.主根根尖的根冠部分
B.侧根根尖的伸长区
C.须根根尖的成熟区
D.各种根尖的根毛区(成熟区);三.植物的蒸腾作用;2.教材第110页“观察叶片的结构”;有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用。;三天后;③叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成。叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体在阳光的照射下能够产生叶绿素。叶绿体是制造有机物的场所。;表皮两面盖，气孔皮中排； 皮里夹叶肉，叶脉肉中呆。;4.保卫细胞和气孔;①气孔是植物蒸腾失水的“门户”，
也是气体交换的“窗口”。;保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。; ②可以促进水分和无机盐的运输。;练习4:气孔是植物蒸腾失水的
“ ”，也是气体交换“ ”。 的形态变化可以控制气孔的开闭。;练习5:对气孔的描述不正确的是: A.白天闭合,晚上张开. B.气体交换的“窗口”. C.是由一对半月形的细胞围成的空腔. D.是植物蒸腾失水的“门户”.;根部吸收水分和无机盐;地下水;①蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。P114;练习6：准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带着一个土坨,这主要是为了: A. 避免伤害根毛和幼根. B. 有利于根的呼吸. C. 降低植物的蒸腾作用. D. 保留水分和无机盐.;练习7：如下图,取两段基??相同的同种植物枝条,将乙的叶片摘剩下一片,甲不作处理.两段枝条分别放进装有红色水的甲、乙水瓶里。;将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡.将装置在阳光下照射3～4小时后:;（1）如果把枝条上的叶片做成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的 最有可能染上红色。因为里面有 管；它是运输 .的通道。;这种作用的意义之一 . 。能控制水分散失的细胞是叶片的 细胞。;;畦灌;喷灌;滴灌
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