从两角及一边探索三角形全等的条件.pptxVIP

探索三角形全等的条件（2）; 1 ．如图，AC=BD，CE＝DF，AF=BE，则△ACE与△BDF全等吗？为什么？ ;;;活动一小组合作要求： 1 ．讨论交流组内成员准备的三角形有几个不同形状的三角形． 2 ．组长做好记录并标上序号． 3 ．观察总结每个三角形的边角有什么特点． ;活动二小组合作要求： 1 ．组内成员合作拼图找出全等和不全等的三角形． 2 ．组长做好标记． 3 ．观察总结全等的两个三角形的边角有什么特点． ;;;探究二;;;;;; 1．如图，AC∥BD，AF=BE，∠C=∠D，△ACE和△BDF全等吗？ 为什么？ ;2．如图，点A,B,C,D在同一条直线上，AC=BD, AM∥CN, BM∥DN.那么AM与CN相等吗?为什么?;如图，AB=AC，∠B=∠C, BE＝CD吗？为什么？; 本节课你有哪些收获？