六年级上册数学教案23分数混合运算三北师大版2.docVIP

教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 北师版六年级数学下册分数混合运算 （三） 上课班级 主备教师 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 过程与方法 通过讲练, 利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 情感态度与价值观 发展学生的应用意识 教学重点 解决生活中的实际问题。 教学难点 解决生活中的实际问题。 教具准备 课件 教法运用 1. 讲授 2.学生动手操作 学法指导 1.学生动手操作法的指导 2解决问题的方法 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 导入 新课 （检查预习） 一、复习导入。 1、一项工程，5天完成。平均每天完成这项工程的几分之几？ 2、一项工程，每天完成1/4，几天完成？ 思考,解决老师给出的问题 利用旧知引入新课 P1 初 学 新 课 （初步探究） 二、创设探索空间，发现解题路径。 1、 出示例题： 小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了1/7，八月份用水多少吨？ （１）引导估算。引导学生估算时提示学生简单地说出估算的依据。 （２）引导学生发现，数量关系没有变，只是未知数发生了变化，根据已有的经验即可把未知条件用字母x来表示。 探索并发现解答问题的路径,尝试用方找出数量关系,并尝试列出算式