经理的角色定位教材.ppt

; ;我眼中的管理象征物; ;学习方法; ;课程内容;分组讨论;一个经理人旁白——“我的烦恼”;什么是“经理”？; ; ; ; ;领导;*;管理工作的范畴;管理者与领导者的区别;*; ;经理的角色;?刘力所面临问题产生的原因是什么？ 骨干员工和管理者的区别有哪些？ ?如何解决上述问题？ 要求：小组讨论5分钟，派代表呈现 ;管理者角色转变困难的原因;骨干员工与管理者的区别;如何完成经理人的角色转换 ————行为和心理;*;Lunch Time　午餐时间;课程内容;你看到了什么？;你看到了什么？;你交往的网络图;*;序号;谁能一笔连线？;解决问题的步骤;;规则 暂不评价 自由发挥， 数量至上 搭车，在别人的主意上加以发挥 时间要短(5-15分钟) 作用： 一个团队使用的工具 为鱼骨图法做准备 ;如何开展头脑风暴法;小游戏：“皮带生存”;解决问题的方法;鱼骨图使用步骤;例：不执行礼让的可能原因;解决问题的方法;;行为实验室Ⅰ：解决问题的方法和步骤; ; ;尽可能选择简便的问题解决方式…;课程内容;目标;教练 约翰·克里斯 ;第一部分 认识辅导;第一部分 认识辅导;六种管理风格（HAY）;不同管理风格效果的比较 ;;能力与意愿：;认知 帮助员工提高认知，有自知之明 责任 让员工有意愿承担责任;什么是辅导？;辅导和培训有什么区别？