职业技术师范教育_中国高等教育的一个特殊群体_孟庆国.pdfVIP

SHIZI JIANSHE 师资建设 职业技术师范教育———中国高等教育的一个特殊群体 □孟庆国 摘 要 职业技术师范教育作为高等教育的组成部分和普通高等师范教育的一个分支 从其不平凡的 ： ， 产生开始就蕴育着特殊的使命 本文从职业技术师范教育产生发展 办学特色 人才培养 培养体系 培养 。 、 、 、 、 模式五个方面论述其特殊性 旨在通过对其特殊性的认识来增强其发展的自觉性和能动性 并就五个方面 ， ， 的改革发展提出了一些建议。 关键词 职业技术师范教育 高等教育 特殊性 ： ； ； 作者简介 孟庆国 男 天津人 天津职业技术师范大学校长 教授 主要研究方向为职教教师 ： （1955—）， ， ， ， ， 教育。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G710 A 1001-7518 2013 01-0061-04 在中国的高等教育领域中 有这么一个特殊群 过各种途径 对专业课教师进行有计划的培养 ， ， ”， 体 他们兼具师范教育和职业教育的特点 他们为 应抓紧与高等院校协商 提出 年培养 ， ， “ ， 1983— 1985 职业教育培养培训师资 他们为国家发展职业教育 专业课教师的计划 分别报学校主管部门审批 并 ， ， ， 献计献策 多年来 他们默默为国家职业教育提供 报教育部 国家计委 纳入高等学校统一招生计划 。 ， 、 ， ， 源源不断的师资 为职业技术师范教育的发展不断 向社会统一招生 毕业后分配到职业学校任教 据 ， ， 。 ” 探索 开辟新的道路 他们就是以培养职业教育师 此 从 年开始 各省在普通高校设立了培养职 ， 。 ， 1983 ， 资为主要任务的高等师范教育 职业技术师范 教师资的班 专业来培养职业学校所需的专业课教 ——— 、 教育 自上世纪 年代末至今 他们以自己独特的 师 同时 年国务院批转教育部 国家劳动总 。 70 ， 。