教师职业生涯设计.pptVIP

五、如何实施职业生涯规划 （一）观念决定行动 学生观： 学生不是知识的容器；学生不是学校的产品…… 学生是生命（物质和精神）…… 学生是人（自然人和社会人；发展的人、独特的人、独立意义的人）。 五、如何实施职业生涯规划 （一）观念决定行动 质量观： 全体发展、全面发展、个性化发展、可持续发展、自主发展。 五、如何实施职业生涯规划 （一）观念决定行动 教育（学）观： 教师职业的本质是创造人的精神生命。 预设和生成，过程与结果。 升学是一种目标，如何达到这一目标是一种艺术。 五、如何实施职业生涯规划 （一）观念决定行动 职业观： 教育是“爱与责任”的事业。 把工作当做课题来研究；把工作当成事业来做；把工作看成是生活的一部分……。 “在你的手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要。他们全都对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造和培养，才能成为更好的个人和有用的公民。” 爱心是教师的入场券，责任心是教师的通行证。 五、如何实施职业生涯规划 （二）行动决定结果 不断学习 勇于实