谈数字校园与数字化学习之发展课件.ppt

北京大学教育学院教育技术系 北京大学现代教育技术中心 赵国栋 2012年11月28日;现场互动工具：“按按按”设备测试;内容;一、宏观层面：数字校园与数字民主概述;大学数字校园的“6E ”模型;从另一个维度看数字校园;现场互动：在数字校园中，您最感兴趣的方面包括哪些？（可多选）;网络参与和电子民主;数字校园民主（E-campus democracy);数字校园民主的发展路径;“数字校园民主”的内涵;现场互动：你认为，与其他领域相比，信息技术对高校民主化建设的推动作用是：;信息技术对校园影响的多面性;互联网的普及与学校管理权力的“扩散化”现象;校外的教师评估网站;校园网络舆论/舆情;网络舆论危机;校园网络舆论危机;各个概念之间的关系;人民网舆情监测室. 2011年上半年高校应对网络舆情能力推荐榜;现场互动：在北大校园内，你感受到网络民主的气氛了吗？;现场互动：在对政府官员监督上，你感受到网络民主的气氛了吗？;二、微观层面：数字化学习与交互式视频课件;Gartners Hype Cycle for E-learning;E-learning Evolution;Different Types of E-learning in Universities;混合式学习实际上就是“一种将面授教学与基于技术媒介的教学相互结合而构成的学习环境”，它借助这两种学习模式之优势来重新组织和实施学习活动