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- 2019-11-30 发布于天津
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七年级上第三单元教学设计;设计思路;单元教学参考教学目标(见教参);课时安排;落实的能力点;让学生们了解鲁迅;学生反感鲁迅;实际执行;;;结果;《社戏》 3课时;教学难点;教学思路;教学过程之师生讨论型;;;Mindjet? MindManager? 7 ;教学过程之学生小组合作型 ;一、分组主题:;;;二、活动设计;十一《端午日》 2课时;思路;十二《本命年的回想》 1课时;;十三《中秋咏月诗词三首》 2课时;课时安排:
水调歌头, 1课时;
其他两首+默写背诵,1课时。
教学方式:
方案一:教师善于朗读的,可以采用边赏析边训练朗读;
方案二:善于分析的,可以着重于品味词句内容;
方案三:也可以主要工作交给学生,从朗读、内容分析到背景介绍,作家生平,都由学生负责,分工合作。;诵读《对联六副》 1课时;写作《从生活中找 “米”》3课时;初一推荐文学书目;二、中国现当代作品:;三、外国经典名著:;;感谢您的关注
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