课堂教学转型变革的策略研究课程.ppt

转型变革的策略研究;;;;;;;;一、课堂教学的现状反思;（一）课堂教学的“改革”状态 方法的改革：旧框架+方法技术=教师主导 形式的改革：旧框架 + 新元素 =学生主动 加法的改革：情境 + 活动 + 技术 +开放题 局部的改革：认识部分内化并转化为行为 ——传统教学框架不变，学科知识立场 末端方法形式改革，思维形式简单;（二）课堂教学的问题存在 教学点状的问题，缺乏知识整体的结构意识 教学演绎的问题，缺乏知识形成的过程意识 教学封闭的问题，缺乏师生互动的生成意??? 本质问题：学生认识单一、思维被动 教学中人的因素凸显不够 教学的育人价值拓展不够 ;（一）转型变革研究的方向; 目标——策略——原则——课型——新行为习惯 成事成人 整体把握 系统策划 概念课型 问题设计开放度 主动发展 资源开发 持续递进 运算课型 重心下移稳定度 生命自觉 价值拓展 日常渗透 探究课型 信息捕捉敏感度 练习课型 资源处