父母的教养方式对青少年人力资本形成的影响.PDFVIP

第 45 卷 第 2 期 财经研究 Vol. 45 No. 2 2019 年 2 月 Journal of Finance and Economics Feb. 2019 父母的教养方式对青少年人力资本形成的影响 张皓辰，秦雪征 （北京大学 经济学院，北京 100871） 摘 要：在早期人力资本形成和人力资本代际传递的文献中，对家庭内部的人力资本投资的关 注越来越多，而在经济学的实证研究中却较少关注教养方式。文章基于中国家庭追踪调查（CFPS） 2010 年，2012 年和 2014 年的数据，研究父母的教养方式对青少年人力资本形成状况的影响，主要的 因变量为孩子的学习成绩和心理健康水平这两个变量。我们借鉴心理学主流文献，从“要求 ”和“反 应性 ”两个维度衡量父母的教养方式，并进一步将其划分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种教 养方式类型。我们发现，父母对孩子的要求程度和反应性程度都对孩子的学习成绩有正向的影响， 而心理健康则只与父母的反应程度正相关。对于孩子的学习成绩和心理健康而言，在四种教养方式 类型中，权威型都是最好的教养方式，在对可能存在的内生性问题进行了控制后结果仍稳健。且分 别以性别和城乡为依据进行了分样本回归，发现教养方式对男孩作用更显著，农村孩子的学习成绩 受父母要求和反应性的双重影响，城市子女的心理健康受教养方式影响显著。 关键词： 教养方式；人力资本；学习成绩；心理健康 中图分类号：F063.4 文献标识码：A 文章编号：1001−9952 （2019 ）02−0046− 13 DOI: 10.16538/j.cnki.jfe.2019.02.004 一、导　言 古语云：“至要莫如教子。 ”父母的家庭教育对青少年人力资本的形成发挥着至关重要的作 用，而后者也一直是劳动经济学关注的重要话题。不少文献从人力资本跨代传递的角度入手，考 虑父母的社会经济条件等因素对子女发展情况（如健康、教育、收入等）的影响（Goode 等，2014； Qin 等，2016）。家庭对孩子的教育支出及其对孩子人力资本塑造的作用，在经济学中也有相关研 究（Mauldin 等，2011；Chi 和 Qian，2016）。除了考察家庭环境等外部因素的影响，经济学文献对家 庭内部人力资本的产生和积累机制也有关注，比如考察父母对孩子教育投入的时间与精力、父 母关于养育孩子的价值观等因素对孩子发展的影响（Zick 等，2001；Gniewosz 和 Noack，2011）。然 而，在家庭内部的人力资本生产机制中，有一个因素在经济学中较少被关注，这就是父母的教养 方式。对于父母的教养方式及其对孩子发展的重要作用，心理学和教育学文献有着广泛的研究 （徐慧等，2008；Smetana，2017），但这方面的经济学文献尚少。本文旨在填补这一领域的研究空 白，即通过对中国家庭追踪调查数据的计量经济分析，考察教养方式对子女发展的影响。 教养方式（parenting style ）是发展心理学中的重要话题。最初 由 Baurmind（ 1971）提出了这一 概念，将教养方式按照其总体特征划分为权威型（authoritative style），专制型（authoritarian style）和 收稿日期 ：2018-08-08 基金项目 ：国家自然科学基金项目；北京市社会科学基金研究基地项目（ 16JDLJB001） 作者简介 ：张皓辰（ 1997−），男，河北张家口人，北京大学经济学院博士研究生； 秦雪征（ 1979−），男，北京人，北京大学经济学院副院长，教授。 • 46 • 张皓辰、秦雪征：父母的教养方式对青少年人力资本形成的影响 溺爱型（permissive style ）三种类型，后来 Maccoby 反应性（Responsiveness） 和 Martin（ 1983）在此基础上，用相互正交的两