安徽教师招聘考试生物学科课程与教学论和应用.docVIP

. . . . . 学习参考 学科课程与教学论及其应用 中学生物学课程：课程性质；基本理念；课程目标；课程内容。《普通高中生物课程标准（实验）》、《义务教育生物学课程标准（2011年版）》解读。 性质：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。 学科课程 科学课程 技术课程 必修课程 理念：面向全体学生 提高生物科学素养 倡导探究性学习 注重与现实生活的联系 课程目标：知识 能力 情感态度与价值观 我国中学生物学课程具体目标包括了以下内容：?1．?知识方面的目标? 2.在态度、情感和价值观方面，我国生物学课程的具体目标是使学生树立：辨证唯物主义自然观和科学的世界观，生物学的基本观点，爱国主义情感，热爱自然以及人与自然和谐发展和环境保护意识，科学态度、科学精神和创新精神。? （1）?生物学观点和科学的世界观：? （2）?人与自然和谐发展和环境保护意识：?（3）?爱国主义教育：? （4）?科学态度和创新精神：? ?3.能力方面的目标? 生物课程标准中对于能力目标的要求分为三个不同的层次。?①?实验操作技能：? 生物学基本操作技能包括使用放大镜、显微镜、实体镜等常规生物实验仪器，以及正确的使用解剖针、解剖刀等常用