第一节 第二课时 生物具有区别与非生物的特征.pptVIP

* * * * * * 生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。 * * LOGO 课前热身 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 生物多样性包括 物种多样性是遗传多样性的体现，遗传多样性是物种多样性的内在，生态系统多样性是二者的必要条件。 最大的生态系统是？ 生物圈 (1) 我们校园中哪些物体是生物？那些是非生物？ （2）你们怎么区分生物和非生物呢？ 生物的特征 观察：是科学探究的一种基本方法。 ①要有明确的目的; ②全面、细致、实事求是，及时做好记录; ③要有计划和耐心; ④积极思考并与他人交流分享. 荷花是生物 企鹅是生物，冰山是非生物 黄鹤楼是非生物 一、生物的概念 生物是有生命的物体。 百合花是生物 大肠杆菌是生物 金丝猴是生物 岩石是非生物 二、生物的特征 生物的形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别，但是它们都是有生命的，生命具体表现在哪些方面呢？ 1、应激性 受惊吓后的刺豚 平时的刺豚 1、定义：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。 2、特点：具有普遍性。 3、作用：“趋利避害”。 是生物适应环境的体现。 1、应激性 2、生长 石榴 3、繁殖 繁殖使我们的生命得到延