自然教学个人年终工作总结模板.docxVIP

　　即要从本单位、本部门的角度来撰写。　　表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。　　总结要写得有理论价值。　　一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。　　另一方面，对主要矛盾进行深入细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。　　这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。　　20年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。　　而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。　　回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。　　在这里我作一下简单的总结　　一、思想方面　　思想上严于律己，热爱党的教育事业。　　以严要求约束自己，鞭策自己。　　一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。　　并做了大量的政治笔记与理论笔记。　　服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。　　在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。　　二、教学方面　　本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。　　在上学期的基础上，对于3年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。　　但我也没有因此而放松。　　在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。　　科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。　　所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝不用、还要用手摸。　　这个方法在教学动物一单元中得到了印证。　　蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。　　他们学会了方法之后就容易多了。　　本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。　　不但要体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。　　可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物。　　这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。　　下学期中，要积极进步，提高业务能力。　　三其他方面　　本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。　　而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。　　可我对此却一窍不通。　　为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取程度的让学生学好篮球，掌握基本技能。　　本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写黑板字，画简笔画。　　每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。　　总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。　　【篇二】　　一、关照学生参与的能力　　要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断，科学教学工作总结。　　要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。　　二、激发学生的参与兴趣。　　在课堂教学中不难发现，兴趣是的老师。　　我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。　　三、丰富学生参与的方式。　　丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段，自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。　　如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。　　如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。　　在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。　　四、关注学生的参与过程。　　我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。　　要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，