第5章-测量误差的基本知识.ppt

二、评定精度 1、观测值中误差 由§6-2知：同精度观测值中误差为： 由于未知量的真值X无法确知，真误差 也是未知数，故不能直接用上式求出中误差。实际工作中，多利用观测值的改正数 来计算观测值的中误差。 由改正数可以计算同精度观测值中误差： 改正数： 2、最或然值的中误差 设对某量进行了n次同精度观测，其观测值为 ，观测值中误差为m，最或是值为x。 由 按误差传播律，有 故，有 例4（P115例6-6）：设对某段距离进行了6次同精度观测，观测结果如下表，试求观测值的最或然值、观测值的中误差、最或然值的中误差。 求解过程见P115表6-3 * 本 章 摘 要 通过前几章的学习，我们掌握了角度、距离和高差的测量方法，对测量过程和结果含有误差也有了一定的感性认识。本章集中讲述有关测量误差的基本知识。 第五章 测量误差的基本知识 §5－1 测量误差概述 §5－2 偶然误差的统计规律 §5－3 衡量观测值精度的指标 ▲§5－4 误差传播定律 §5－5 等精度观测值的最或然值和精度评定 §5－6非等精度观测值的最或然值和精度评定 ▲为重点。 本章目录 一、 测量误差 测量工作的实践表明：当对某量进行多次观测时，无论使用的测量仪器多精密、观测进行的多么仔细，测量结果总是存在误差，如：往返测量、对一个量进行多次观测等等。 §5-1 测量误差概述 大量实例说明测量误差是不可避免的。为此，人们需对测量误差进行研究。 测量误差定义： 真误差=观测值-真值 即： 二、 测量误差的来源 由于任何测量观测值都是由人在外界条件下用仪器观测而得到的，因此，尽管产生测量误差的原因很多，但其来源概括起来有以下三个方面： 1、仪器误差：测量工作中要使用测量仪器。任何仪器只具有一定限度的精密度，使观测值的精密度受到限制。 2、观测者：观测者：由于观测者的视觉、听觉等感官的鉴别能力有一定的局限，所以在仪器的安置、使用中会产生误差，如整平误差、照准误差、读数误差等。 3、外界条件：测量工作都是在一定的外界环境条件下进行的，如温度、风力、大气折光等因素，这些因素的差异和变化都会直接对观测结果产生影响，必然给观测结果带来误差。 观测条件：将上述三个方面的因素统称为观测条件。 观测条件的好坏与观测精度有密切关系。 观测条件相同的各次观测，称为等精度观测，而观测条件不同的各次观测，称为不等精度观测。 三、测量误差的分类 测量误差按其对观测结果影响性质的不同，可分为系统误差和偶然误差两类。 1、系统误差 定义：在相同的观测条件下，对某量进行的一系列的观测，若误差在符号、大小上表现出系统性，即观测过程中按一定规律变化或保持为常数，这种误差称为系统误差。 系统误差具有累积性，对观测结果的影响很大，但它们的符号和大小有一定的规律。因此，系统误差可以采用适当的措施消除或减弱其影响。 通常可采用以下方法： 1）测定系统误差的大小，对观测值加以改正 2）采用对称观测的方法 定义：在相同的观测条件下，对某量进行一系列观测，若误差在符号和大小上表现出偶然性，即从单个误差看，该列误差的大小和符号没有规律性，但就大量误差的总体而言，具有一定的统计规律，这种误差称为偶然误差。 2、偶然误差 偶然误差具有低偿性对测量成果的影响较小，但由于没有规律性（从单个误差看），所以不能消除其影响。 前已述及，在测量工作中，错误是不允许存 在的，系统误差是可以消除或减弱其影响的， 因此，观测结果即为一系列偶然误差占主导地 位的观测值。为了对这样的观测值进行数据处 理，就必须进一步研究偶然误差的统计规律性 。由于从单个偶然误差来看，其出现的符号和 大小没有一定的规律性，只有对大量的偶然误 差进行统计分析，才能发现其规律性，而且偶 然误差的个数越多，其规律性越明显。 §5-2 偶然误差的统计规律性 由上表可以看出，偶然误差的特性： 1） 在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限度，即偶然误差是有界的； 2） 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会大； 3） 绝对值相等的正、负误差出现的机会相等； 4） 在相同的条件下，对同一量进行重复观测，偶然误差的算术平均值随着观测次数的无限增加而趋于零，即 式中[ ]表示求和 一、精度的含义 精度：指在同一观测条件下，用同一观测方法对某量多次观测时，其误差分布的密集或离散程度。 二、几种常用的精度指标 §5-3 衡量观测值的精度指标 1、 中误差 定义： 中误差的几何意义： 偶然误差分布曲线两