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- 约1.11千字
- 约 22页
- 2019-12-01 发布于天津
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简约而丰厚
——案例写作的实践与思考;重温:一个不变的真理 ——写作是“品”字上方的口;重申:一个不变的观点; 教学案例是教师在教学过程中,对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙,以及对该个案记录的剖析、反思、总结。
; 简单说,教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时,人们常常还发表一些自己的看法——点评。所以,一个好的案例,就是一个生动、???实的故事加上精彩的点评。 ——/s/blog_4fb233b00100atqt.html
;案例的意义:;与论文等其他文体的不同;2.案例与教案、设计、实录的区别
☆教案和教学设计:写在教之前,事先设想的教学思路;教学案例是对已经发生的教学过程的反映。写在教之后。
☆案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。;案例的格式;案例写作:写作之惑; 3.评析的部分,我的理论缺少怎么办?【阅读视野 实践深度】
阅读笔记: 内容:观点 语言
途径 :网络 书刊
方式: 主题式
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