患者健康宣教的方法与技巧精编版.pptVIP

3、康复能力训练 关节功能训练 协调运动训练 膀胱功能训练 吞咽功能训练 Page ? * 健康教育落实不到位的原因 一、患者方面的原因 1、患者的文化水平、学习需求、健康状况等都是影响其效果的因素。家属的自然状况如：年龄、性别、文化程度、心理承受能力及患者对疾病的认识和治疗都直接或间接的影响健康教育的质量。 2、患者的思想观念、家庭背景以及病人认为护士只是单纯 的打针输液，没有多少知识性，对其缺乏信任，护士进行 的健康教育不能积极主动的配合、理解，对护士始终 保持怀疑的态度从而导致病人对护士的依从 远远低于医生。 3、语言交流障碍，病人在面对病情介绍 时对有些专业术语难以理解，往往意思都 会理解错误。 二、护士方面的原因 1、护士对健康教育的重要性缺乏足够的认识，对健康教育认识不足只注重了形式上的完成而没注重病人的掌握程度从而导致健康教育远远落后。 2、护士忽略了病人的文化水平的差异性和学习需求，使得健康教育时缺乏了针对性和个体性。 3、护士对相关知识的了解程度和进行健康宣 教的时间也会对其造成影响。时间上 没有侧重点，完全没注意病人的 了解程度，似乎只是单纯的 把健康教育作为需要完 成的一项操作而已。 4、护士之间理论基础参差不齐， 对知识的掌握也各尽不同，接受新知识的 机会少之又少，不能满足现状的需要。 然而健康教育没制定出一个具体的宣 教模式从而使得病员在接受健康教育