心理学基本理论讲义.ppt

（一）机体潜能说 三、罗杰斯的理论 罗杰斯认为，每个人都具有一定的潜能，包括生理潜能和心理潜能，如果能够实现潜能，个体就会健康成长。 * （二）无条件积极关注 罗杰斯认为，条件性积极关注是儿童心理障碍产生的根源。强调对儿童各种行为都应给予关注，无条件不加批判地接受，创造一种平等、和谐、真诚、理解的环境，儿童才能够健康成长。 * （三）自我论 罗杰斯认为，每个人心中都有两个自我：一个是理想中的自我；一个是现实中的自我。当两者趋于一致时，人的心理是健康的，反之，则会产生心理障碍。 * 人本主义理论认为，各种心理疾患的产生是由于社会环境不良，阻碍了个体的自我实现所致。 四、人本主义理论的基本观点 * （一）主要贡献 五、理论评价 1.以健康人为研究对象，来揭示人的心理，具有积极意义。 2.强调发挥人的潜能作用，具有积极意义。 3.强调无条件积极关注对儿童健康成长的重要性。 4.询者中心疗法对心理咨询、心理治疗及教育改革都有重大影响。 * 1.忽略了条件积极关注的作用。 （二）局限性 2.马斯洛的理论缺乏严格的科学性。 3.将一切心理障碍都归于自我失调是不全面的。 * 一、代表人物: 第五节 心理生物学理论 沃尔夫Wolff（美国） 二、基本观点: 注重研究心身关系、以及心身的相互作用对健康和疾病的影响，积极探索心身相关的规律。 * 本节复习思考题 1.认知理论的代表人物。 2.认知理论的基本观点。 3.人本主义理论的代表人物。 4.人本主义理论基本观点。 5.心理生理理论的代表人物。 * * * 第一章 心理学基本理论 * 第一章 心理学基本理论 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 认知理论 第四节 人本主义理论 第五节 心理生物学理论 * 一、心理结构理论 第一节 精神分析理论 (psychoanalysis ) 二、人格结构理论 三、性力理论 四、释梦理论 五、心理防御理论 * 意识 conscious 一、心理结构理论 （theory of unconsciousness） 前意识 preconscious 潜意识 unconscious 基本观点：潜意识心理冲突正是心理疾病产生的根源。 * 二、人格结构理论 （theory of personality structure） 本我 id 自我 ego 超我 superego 享乐原则 现实原则 至善原则 基本观点：本我、自我和超我若调节失衡即导致心理异常。 * 人的心理发展分为五个时期： 口欲期 oral stage(0~1.5岁) 肛欲期 anal stage(1.5 ~3岁) 性器期 phallic stage(3~6岁) 潜伏期 latent stage(6~12岁) 两性期 genital stage(12岁以上) 三、性力理论（psychosexual theory ） * 四、释梦理论 Theory of dream interpretation 梦境有两个层面 显梦 manifest content 隐梦 latent content 基本观点：梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的表达。 * 五、心理防御理论 Theory of defense mechanism 基本观点： 个体为了缓解或减少因潜意识中的欲望和冲突而产生的焦虑和痛苦而运用了不同的心理防御机制，如潜抑、合理化等。 * 六、基本理论观点 精神分析理论认为，正常与异常行为的最基本的心理过程是一样的，心理障碍的病因是潜意识内心理冲突的结果或防御机制的失败。 * 七、理论评价 1.是最早的系统解释人类心理及行为的心理 学体系。 2.对现代医学心理学的理论体系和临床实践 具有划时代的意义。 3.对于维护心理健康、预防心理疾病具有一 定的指导意义。 （一）主要贡献： * 1.缺乏实证，带有很大的主观性。 （二）局限性： 2.对心理疾病的解释缺乏科学根据。 3.过分夸大了无意识的作用。 4.过分强调性本能的作用。 * 本节复习思考题 5.对精神分析理论的总体评价。 1.精神分析理论的创始人。 2.心理和人格结构理论的内容。 3.人格发展的五个重要时期。 4.精神分析理论的基本观点。 * 第二节 行为学习理论 一、行为的概念 （一）经典性 条件反射 （二）操作性 条件反射 （四）内脏操 作条件反射 （五）示范作用 二、理论的主要内容 （三）华生行