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2010年高考数学试卷分析及 2011年高考命题趋势;本讲提纲:
一、2010年高考试题特点与启示
二、各单元命题的新方向与复习的建议
(7个单元);复习总体安排;一、2010年的高考试题特点与启示;3.突出了对数学概念的本质的考查:
(如积分+几何概型)
(三视图的考查,问法与众不同---逆向,充分体现新课改)
4.试卷体现数学知识的基础性的重要作用:
如,平面几何基础就很重要,在整个试卷中成为必备的数学基础,如16题等,许多题需要有平几知识;
5.试题形式有变化;启示(一) 关于学生;启示(二)关于教师; 考纲要求的数学思想的变化 ;能力要求的变化 ;2.突出重点 全面复习;3. 提高复习的有效性; 启示(三)关于教学内容1.重视各知识块之间的交汇和整合;2.研磨
解题要着重研究解题的思维过程
重视思想方法.
讲为何这样想?这样解?
展示教师的思维过程;
解同一个问题可以有多条途径;
培养学生分析探究的解题能力.
解题教学重分析,注重通性通法,兼顾特殊技巧。; 倡导理性思维
强化探究能力的培养
是高中数学教与学的大势所趋!
尊重学生的个性差异 因才施教
突出复习的针对性与实效性
则是取得考试成功的良方!
;几点思考:;二、各单元
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