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《文具店》教学设计
【教学内容】小学数学北师大版三年级上册第八单元认识小数
【教学目标】
1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。
2、能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。
3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的紧密联系。
【教学重点】学生能正确认、读、写小数。
【教学难点】能结合具体情境，理解小数的意义，认识小数的特征。
【教学过程】
一、联系生活，导入新课
师：现在老师特别高兴，一方面能和有知识、爱思考的同学们一起学习，另一方面，老师的小文具店开业了，你们愿
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