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《小数的初步认识》教学设计
【教学目标】
1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。
2、知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
3、能识别小数,会读,写小数。
【教学重点】
使学生正确理解小数的含义,会读写小数。
【教学难点】
以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写,以米为单位的小数与米、分米、厘米的互相改写。
【教学过程】
一、引出小数:
1、用卡片出示文具标价牌。
师:我们的学习离不开学习用品,买学习用品就要了解价格、请同学们看看这些:
书包125.5元 钢笔23.50元 日记本5元 文具盒18元 橡皮0.15元
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