语文版七年级上册《忆读书》课件之一.pptVIP

忆读书 冰心 （一）知识与能力目标： 1、利用网络查找冰心及本文提到的其它作品的相关信息。 2、利用教材和词典等工具书，理解并能正确书写、使用课文中出现的常用的生字词。 3、理清记叙的顺序，了解课文记叙的主要内容，归纳读书对于成长的种种好处。 4、品味、掌握文中富有表现力的词句，并能有感情地朗读。 5、学会圈点、勾画的阅读方法。 （二）过程与方法目标： 1、通过利用网络查找信息和利用工具书解决生字词，掌握搜集和处理自己需要的信息的方法，学会自主学习。 2、通过问题式阅读，掌握本文组织材料的方法。 （三）情感态度与价值观目标： 领会“读书好，多读书，读好书”的意义，养成热爱读书的好习惯。 教学重点、难点： 学会从作者复杂的读书经历中归纳出读书 对于成长的种种好处。 教师： 安排学生查找资料的内容；寻找课文朗读音频；精心设计阅读思考问题；制作多媒体课件。 学生： 查找冰心及《忆读书》一文中出现的作品的相关材料；利用教材和词典等工具书，理解并能正确书写课文中出现的常用的生字词。 冰心妙语录： 爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的