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图层的基本操作 泰宁三中 庄丽 教学目标： 掌握图层的新建，重命名，删除； 理解图层的叠放次序； 了解图像的彩色模式； 能够使用快捷键对图像进行操作。 教学重难点: 掌握图层的新建及叠放次序 教学过程： 导入 师：暑假的奥运会，两个同学做了两张五环图，对比一下，不同点在哪？你更喜欢哪个？ 生：发表看法，右边图有立体，环环相扣的感觉。。。 师：要实现这种效果，在ps中要应用图层，从而引出图层的定义。 讲授新课 图层的定义 师：用图示解释图层，将图层比喻成一块透明的玻璃。 图层的新建和叠放次序 师：演示讲解；用一个例子来解释 提问：红、黑圆位于哪一层？如何将黑色圆覆盖住红色圆？ 生：讨论，回答，操作。 师：下面我们做个游戏，看看哪位同学能最先拼好这幅图？ 生：跃跃欲试，动手比赛。 师：通过游戏，小结 = 1 \* alphabetic a用移动工具来移动图像； = 2 \* alphabetic b编辑某个图层，一定要将图层处于选择状态； = 3 \* alphabetic c当两个图像重叠时，相交部分显示的是上层的图像。 3.图像的颜色模式 = 1 \* alphabetic a.CMYK色彩模式：也叫印刷色彩模式，其颜色由油墨调配而成； = 2 \* alphabetic b.RGB色彩模式：Red、Green、Blue三种色光，称为三原色光；有256级亮度，用0-255整数表示。 4.制作奥运五环 a.小试牛刀 制作蓝色圆环 完成途径：1.参考书P21步骤1 2.参考“制作圆环.mp4” b. 初步升级 制作五环：复制“蓝色”图层，重新填充颜色。 c. 突显立体效果 将黄色、绿色圆环的部分置于其他图层的下方。 参考：1.书P22步骤4； 2.观看“突显立体效果.avi” 生：分小组完成，做完的同学要帮助没完成的同学，看哪个小组完成的最好最快。 师：辅导。 完成作品 根据老师提供的素材，自由创作，完成后展开自评和互评。 本节小结 认识了图层 图层的新建和叠放次序 制作五环 教学反思 这节课主要是学习掌握图层的基本操作，但书上大篇幅的介绍如何画圆环，我也试上过一节，发现效果很不理想，学生画圆环就花了大部分时间，因此，我改变教学策略，将圆环的半成品下发，让学生主要完成图层的复制与移动，从而顺利完成教学任务。从学生掌握的情况看，大部分同学都能完成，掌握。 本节课不足的地方是时间安排不紧凑，导致学生自由发挥的时间太少，无法完成作品的自评与互评，在以后教学中要注意这点。 本节课存在几点疑问 是否能放弃圆环的讲解？ 教材安排上是否欠妥？颜色的使用及圆的画法在下节课才重点介绍，是否能将本课挪到下节课？