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新闻阅读 二十录音新闻【课内阅读】 ?离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉 着冷静地站在操作台前，等待着发射命令。 ?（出潜艇发射前的操作音响： “十——五，四，三，二，一，发射！ ”以及发射时 的一声响） ?一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了 水面。 ?（出火箭出水后升空时的呼啸声，混播） ?这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的 浪花，活像一朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部 的火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越飞越高，越 飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的太空之中。 ?（出人们的欢呼声，然后压低混播） ?各位听众，现在播送本台记者刘长乐、麻振铎和通讯员王金中从运载火箭预定溅 落区的测量船上发回来的录音报道： ?刘：各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射的运载火箭落水的 实况。 ?麻：刚才运载火箭水下发射的口令，通过强大的电波送到了测量船上。在船体中 部的大型电子计算机开始工作。它是全船所有测量设备的控制中心，带动着各种电 子、光学测量设备严密搜索着目标。 ?（实况： “遥测发现目标！雷达发现目标！经纬仪发现目标！各号注意跟踪 ,, ”混 播） ⑴麻：这一个个兴奋的报告，打破了机房内的沉寂。在淡黄色的雷达荧光屏上，一 个跳 动的亮点很快就被操纵手套进十字线的中心。这说明雷达已经捉住目标，并且把测 得的轨道数据源源不断地输送进中心计算机。 ⑵（实况：出指挥室音响） ⑶麻：在船甲板高处的激光电影经纬仪二操纵手根据计算机提供的数据，从光学瞄 准镜里搜索着目标，发现一个火球像流星般地穿过一片白云。 ⑷（实况：突出调度： “弹头入水！通报落点。 ”实况：出直升机音响） ⑸刘：各位听众，这时候我们看到直升机已经飞抵落点上方，对火箭落水瞬间施放 的荧光染色剂进行精度照相测量。 ⑹（实况：汽笛声、国歌声） ⑺刘：指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼 雀跃。我们看到不少同志激动得流出了热泪，互相握手，互相拥抱着。 1．第?段“出潜艇 ,, ”中“出”的意思是 _________。 2．仔细朗读括号中混音的部分，录音报告中混播火箭现场的音响目的是为了 _________。 3.第?中感叹号、省略号各有什么作用 ? _________________________________________________________________________ 4．阅读第 ?～?段，为什么在火箭发射的关键时刻，却围绕陆跃忠写？ _________________________________________________________________________ 5．为什么突出陆跃忠等待时的“沉着冷静”的神态和“果断地按下”的动作？ _________________________________________________________________________ 6．文中刘长乐、麻振铎等人的播音为什么要特地标明？ _________________________________________________________________________ 7．第?段划线句子是如何运用比喻手法的？有什么表达效果？ _________________________________________________________________________ 【课外提升】 [甲]录音新闻（节选）现在播送本台记者吴善翱、杨振声和通讯员贺安迪从运载火箭 发射海区发来的录音报道 《喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》 。10 月的一 天，我们来到发射海区。这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭的水下发 射试验就要在这里进行。 (出指挥所下达“一小时准备”命令时实况： “北京，华山， 一号，二号，三号，四号，五号，六号，各号注意，一小时准备 ,, ”) 当指挥所下达 “一小时准备” 命令的时候， 在一阵阵轮机声中， 一支威武的船队来到了试验海区。 首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇，它们过之处，留下了一道道泛 着浪花的航迹；接着气象船、防护救生船驶来了，它们从容不迫地在各自的就位点 下锚停泊；最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇，它像一条大鲸鱼从水面行驶到海 区以后， 慢慢潜入水下。 不一会，一架直升机来到了海区上空， 不停地在那里盘旋， 运载火箭的发射时间已经临近。突然，一个标志着火箭出水点的红色亮点，在海面 上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这时候，分布在陆地、舰船和直升机上的 许许多多跟踪测量设备，都一齐