高二语文入学考试题.doc

PAGE PAGE 1 五莲一中国际部高二上学期入学考试 语文试题 （时间150分钟，满分150分） 一、知识积累（20分） 1.从六书的角度看，《诗经·采薇》中“采薇采薇，薇亦作止”中的“采”字属于以下汉字构型法的哪一种？（3分） A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.中国古代的书籍叫“简册”，其中“简”是用于书写的狭长竹木片，若干“简”编连起来就成为“简册”。简册是怎样书写的?（3分） A.用毛笔写 B.用刀刻字 C.先用毛笔写再用刀刻 D.用火烤字 3.子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”指的是什么?（3分） A.失去的人 B.消逝的时光 C.流淌的水 D.消逝的友情 4.下列哪一项比喻不尽恰当？（3分） A.日记：心的轨迹，撷取生活七色阳光的水滴。 B.词典：知识的海，学问的帆，书山上跋涉的樵夫。 C.笑容：你是美的姐妹，你是艺术家的娇儿，你是碧空中那一抹烂漫的云彩。 D.浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。 5.名篇名句默写（8分） ⑴在《论语》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:____________________，_____________________。 ⑵贾谊在《过秦论》一文中用“_____________，______________”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 ⑶《琵琶行》中，在琵琶女精彩绝伦的弹奏后，写听者深感震撼，周遭静寂无言的一句是“______________”；而白居易听罢琵琶女的诉说，想自己被贬境况，发出“______________”的感叹，表达感同身受、羁旅寥落之感。 ⑷杜牧《阿房宫赋》中“______________”一句直接点明阿房宫占地广阔，而“______________”则指出阿房宫是依着山势走向修建的。 二、课外阅读（50分） （一）古代诗文阅读（24分） 阅读下面文言文，完成6—10题。（12分） 书善最堂卷后 （明）刘基 ⑴武林陈舜中以“善最”名其堂，介其友富君子明求予言。夫立言以明道，而求言于人者，将以正己之所学，言可以苟乎哉？ ⑵所谓“善最”者，盖本于东汉东平王①。王之言，天下之格言也，人以是而服膺焉。圣贤之为道，不外是矣。然“善”之云，不过概而言之，求诸实践，必有其方，不可徒云云而已也。 ⑶今夫世俗之人，类以“善”自名也，观其行而不掩道之不明□久□。夫善未易择也，恭与谄相邻，讦与直相似，小谅贼信，小慧贼智，小刚贼勇，小不忍贼仁，故有非礼之礼，非义之义，疑似之间，禽跖分焉，可不慎哉？是故择焉而不得其中，道焉而不知其穷，古之人有为之者，杨墨是也。知焉而不能蹈，好焉而不能用，取其名不必其实，古之人有为之者，郭公是也。若人之心，未尝不自谓已能善也，而卒于不善。为善之名，岂易当哉？ ⑷且题匾之设起于何人乎？盘之铭，几杖之书，朝夕警省，淬厉以成其德，非炫外以为观也。今之揭于轩，标于楣，大书以示于人者，其果有志于自警乎？抑将从事于咏歌以为娱也？故屈子曰：“善不由外来，名不可以虚作”也。 [注]①“所谓”句：东汉明帝问东平王，在家什么事最快乐，东平王说：“为善最乐。” 6.可填入第③段方框处的虚词是（3分） A.者 也 B.乎 矣 C.矣 也 D.也 矣 7.对第⑴段画线句理解正确的一项是（3分） A．从求文章和写文章两方面指出“言”不可随意。 B．作者写这篇文章，是为了匡正自己的学问。 C．陈舜中随意向作者求取文章是不合适的。 D．作者认为他写文章可以帮助陈舜中明白道理。 8.对第⑵段理解正确的一项是（3分） A．以圣贤类比陈舜中，指明他应该如何行善。 B．将陈舜中和圣贤对比，指出他应如何为道。 C．指出圣贤关于“为善”的见解是笼统的。 D．强调“为善”落实到实践中必有其方法规律。 9.对⑶⑷段理解分析最不恰当的是（3分） A.世俗之人“卒于不善”的原因是有些人对善与非善分辨不清，有些人知道什么是善却不去实行。 B.作者举杨墨、郭公的事例，是为了给陈舜中树立行善的榜样，表明自己“立言以明道”的写作目的。 C.以古人铭文自警成德与时人题匾炫耀形成对比，批判世俗之人人标榜自己、名实不一的流弊。 D.引用屈子的“善不由外来，名不可以虚作”名句，有力地强调了“善”必须名实一致的道理。 阅读下面诗歌，完成10—12题。（12分） 送别 高适 昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。 萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。 曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。 揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。 10.下列对本诗的理解，不正确的一项是