上学期数学三年级第1课时秒认识.pptVIP

时、分、秒 R·三年级上册 第1课时 秒的认识 3.养成遵守和爱惜时间的习惯。 【学习目标】 1.通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的时间观念。 2.会进行一些简单的时间计算。 【学习重点】 认识时间单位秒，理解1分=60秒。 一、引入新课 按Esc 退出视频 全屏播放 刚才，我们进行倒计时，像计量这样很短的时间，我们常用比“分”更小的时间单位——“秒”。今天，我们就共同来认识这个新朋友。 二、探究新知 最短的是 。 时针 是 。 分针 最细最长的是 。 秒针 怎么计量用“秒”作单位的时间? 听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 . 1秒 体验1秒钟 刚才，我们听到钟声“嘀嗒”一声就是1秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。 2公里/秒-11公里/秒 300米/秒-1300米/秒 20米/秒 60米/秒 生活中还有哪些地方应用了秒？ 这些表都可以计量“秒”。 秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。 认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。 秒针共走过 大格，也就是 小格，是 秒。 认真观察，你知道了什么？ 一段时间后… 4 20 20 我的脉搏大约1分钟75次。 我1分钟可以写20个字。 我1分钟跳绳120下。 1秒有多长呢？ 试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。 秒针走动时，分针有什么变化？ 秒针走1圈， 分针走 小格。 1 1分=60秒 说说生活中哪些地方用到了“分” “秒”这两个时间单位。 上体育课短跑用到秒； 下课休息是10分钟。 【达标检测】 填上合适的时间单位。 ①学生们上一节课的时间是40( )。 ②小明跑100米要用19( )。 ③咳嗽一声是1( )。 分 秒 秒 3.判断。 （1）秒针走1圈是1分。( ) （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) √ √ × 4.小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？ 小兰先到家