苏教版语文七年级下册第10课《人民英雄永垂不朽》课件2.pptVIP

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  • 2019-11-13 发布于湖南
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苏教版语文七年级下册第10课《人民英雄永垂不朽》课件2.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 这一部分的说明顺序: 从东到南到西再到北的空间顺序 从近代再到现代的时间顺序 默读全文,找出作者参观路线的方位词,试着画出参观路线图。 走去 越过 踏着 走到 踏上 到了 瞻仰 东长 安街 纪念碑 台阶前 第二层 平台 东 转到 最后 来到 走下 离开 南(背面) 西 北(正面) 说明顺序小结: (1)瞻仰者本人的活动顺序 (由远到近的空间顺序) (2)介绍纪念碑结构的顺序 (由下到上空间顺序) (3)介绍碑身的顺序 (由正到背的空间顺序) (4)介绍浮雕的顺序 (东南西北的空间顺序) (从近代到现代的时间顺序) (二)说明方法 文章中都用到了那些说明方法? 试一一举例并谈谈其表达效果。 小组合作,组内讨论。 一.下列句子采用了哪些说明方法,有什么作用 ? (1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 这句话运用了打比方的说明方法, 生动形象地说明了 人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。 当堂训练 (2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 这句话运用了列数据

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