对分课堂教学实践和思考.pptxVIP

交流与探讨对分课堂教学的实践与思考主要内容对分课堂的教学方法对分课堂的教学环节对分课堂的教学平台 对分课堂的思考建议1234淮海工学院土木工程系大学的教学现状 传统教学方法 讲授式学生不愿听：缺课、低头教师讲授难：表演、娱乐教师：单向灌输学生：被动跟随 讨论式讲授 - 讨论 - 总结不 适 合 大班 教学需要学生预习时间有限????????淮海工学院土木工程系大学的教学现状教学改革理念、思想 ----- 流于理论、概念模式、方法 ----- 可操作性不强许多好的改革成果 ----- 阳春白雪型不接地气，可推广性差关键的问题是应用门槛太高?????淮海工学院土木工程系 对分课堂的教学方法对分课堂（ 张学新，男，河南平顶山人。中国科大少年班本科，普林斯顿大学博士毕业，耶鲁大学博士后。复旦大学心理系教授、博士生导师。） ? 一半课堂时间分配给教师讲授 ? 一 半 课 堂 时 间 分 配 给 学生 讨 论淮海工学院土木工程系 对分课堂教学法的简介对分课堂 ? 第一次课：课堂讲授，并布置作业（讨论主题） ? 学生内化吸收，做作业，准备发言 ? 第二次课：???第一节：分组讨论第二节：讨论、点评第三节：课堂讲授新知识，并布置作业（讨论主题）? 。。。循环甚至可以三分钟对分淮海工学院土木工程系 对分课堂的教学方法对分课堂 ? 一半课堂时间分配给教师讲授 ? 一 半 课 堂 时 间 分 配 给 学