【人教版】北京市海淀区2018学年七年级上语文期末试卷及.pdfVIP

2019 北京海淀初一第一学期期末学业水平调研 语文 2019.1 语 文 2019.1 1 ．本调研卷共 8 页，共四道大题， 24 道小题。满分 100 分。调研时间 120 分钟。 注 2 ．在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名。 意 3 ．答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。 事 4 ．在答题纸上，选择题用 2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 项 5 ．调研结束，将本调研卷、答题纸和草稿纸一并交回。 一、基础 ·运用（共 27 分） 亲爱的同学，这学期，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。今天， 是学校文学部落最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起来参加丰富多彩的活动。 【咬文嚼字部落】 咬文嚼字部落的同学要考考大家，他们设计了 4 道小题，希望你旗开得胜哦！ 1 ．根据括号中的拼音在横线上填写的汉字完全正确的一项是（ 2 分） (1) 他已经种下了十万①（ k ē）橡子，其中只有两万发了芽。而这两万一②（ k ē）树苗中有将近一半可能 会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。 A ．①棵 ②颗 B ．①颗 ②棵 (2) 看到这只骄傲的大鸟小心③（ y ì）(y ì) 坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这 种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④ (y ì)(y ì) 起来，并且对我恋 恋不舍。 A ．③翼翼 ④奕奕 B ．③奕奕 ④翼翼 2 ．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（ 2 分） 午饭时，张妈诉说道： “刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的 人捉去了。 ” 于是这个亡失①了。三妹很不高兴的，咕噜着道： “他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是 我家的！ ” 我也②地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 A ．①证实 ②茫然 B ．①证明 ②怅然 C. ①证实 ②怅然 D ．①证明 ②茫然 3 ．下面的图画是根据课文《皇帝的新装》中的有关内容绘制的。根据图画内容，用一个成语概括众人言 行的特点。（ 2 分） 答：我用的成语是 4 ．小海在默写《次北固山下》时有一个字拿不定主意，请你根据诗意帮他作出判断。（ 2 分） 海日 ___ 残夜，江春入旧年。 A ．横线上应填 “升 ”字，它客观地描写了在还未消失的夜色中，红日从海上冉冉升起的景 象，展现了海 上日出的雄壮之美。 B ．横线上应填 “生 ”字，它生动地展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景 象，表现了新 生生命的蓬勃之美。 【吟诗诵文部落】 5 ．部落的同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是（ 2 分） 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ……” A ．重读 “扑”“抓 ”， “母亲扑过来抓住我的手 ”和 “忍住哭声说 ”两句之间要连读，重读 “忍住 ”“在一块儿 ”， “好好儿活，好好儿活 ……”朗读时要气缓声长。 B ．重读 “母亲 ”“我 ”，“母亲扑过来抓住我的手 ”和 “忍住哭声说 ”两句之间要停顿，重读 “咱娘俩 ”“在一块 儿 ”， “好好儿活，好好儿活 ……”朗读时要高亢急促。 6 ．王国维名句 “一切景语，皆情语也 ”，让小莉联想到几首古诗词中的句子：马致远《天净沙