人教A版高中数学必修4第二章2.5.2向量在物理中应用教学课件.pptxVIP

;;;;　　让学生经历用向量方法解决物理问题的过程，体会向量是一种处理物理问题的工具.; 情感态度与价值观;;解：;例2：日常生活中,我们有时要用同样长的两根绳子挂一个物体(如图).如果绳子的最大拉力为F,物体受到的重力为G。你能否用向量的知识分析绳子受到的拉力F1的大小与两绳之间的夹角θ的关系？;θ∈[0°，180°);求（1）│　│，│　│随角θ的变化而变化的情况；;(1)如图，由力的平衡及向量加法的平行四边形法则知：;(2)令;解：设为 风速， 为有风时飞机的航行速度， 为无风时飞机的???行速度，如图所示： ;构成三角形，因此得到;设;;3、参数的获得,即求出数学模型的有关解------理论参数值. 4、问题的答案,即回到问题的初始状态,解释相关的物理现象.;;2、点P在平面上作匀速直线运动，速度向量 （即点P的运动方向与 相同，且每秒移动的距离为 个单位），设开始时点P的坐标为(-10m,10) ，则5秒后点P的坐标为（　　）;3、一条河的两岸平行，河的宽度 m，???艘船从A处出发到河对岸．已知船的速度 km/h，水流速度 km/h．要使船行驶的时间最短，那么船行驶的距离与合速度的比值必须最小．是否当船垂直于对岸行驶时，与水流成直角时，所用时间最短．;解：设;所以当;4、一架飞机从A地向北偏西60°方向飞行1000km到达B地，然后向C地飞行，若C地在A地的南偏西60°方向，并且A、C两地相距2000km，求飞机从B地到C地的位移.;解：;∴