《幼儿卫生与保健》教学大纲.pdfVIP

《幼儿卫生与保健》课程教学大纲 一、课程性质和目标： （一）课程性质： 《幼儿卫生与保健》是学前教育专业的核心和基础课程之一。 《幼 儿园教育指导纲要（试行） 》中提出的五大教育目标中， “儿童的健康”处于首要位置。 为了维护和促进幼儿的健康，幼儿教师必须要掌握一定的卫生保健知识和技能。 《幼儿 卫生与保健》这门课正担负了这样的培养任务。它主要研究学前儿童的生理解剖特点及 机体生长发育规律，探究影响其健康成长的各种因素，提出各种卫生保健要求和措施。 通过学习，学生掌握有关促进幼儿身心健康的基本知识和基本技能，为做好托幼机构的 保教工作打下坚实基础。 本课程内容涉及到人体解剖学、营养学、预防医学、环境卫生学等多个学科领域， 是一门综合性较强的学科。它与学前儿童心理学、学前儿童教育学、幼儿园各领域教育 活动的指导等学科密切相连，为这些学科的学习提供了科学依据、奠定了学习基础。 （二）课程教学目标： 总目标：学生通过学习《幼儿卫生与保健》 ，能理解幼儿卫生保健工作