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PAGE 案例名称 梅花魂 科目 语文 教学对象 六年级学生 提供者 石岩 课时 1课时 一、教材内容分析 《梅花魂》这篇课文是小学语文第11册第五单元中的一篇讲读课文，这一单元的主要目标是使学生准确的表达课文的感情。理解是表达的前提，所以要达到这一目的首先要较好的理解课文内容，体会思想感情。 本课讲述了身在异国的老华侨对梅花的喜爱，对祖国的深深眷恋，表达了华侨老人的一颗中国心。围绕这一中心，作者回忆了：外祖父读诗落泪；格外爱惜墨梅图；因不能回国而大哭；离别前送我墨梅图；船要开时赠我血色梅花手绢的几件事。作者通过对老人几次落泪，爱墨梅图又送墨梅图，这些不同寻常的描写，刻画出了这位身在异国的华侨老人在国外思念祖国的思想感情。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、 知识与技能： （1）学生利用多媒体课件、互联网络自主查询收集资料拓宽视野，了解海外华侨的落叶归根，思念祖国的情感。逐步培养学生运用现代信息技术提高学习水平的意识。 （2）能理解一些重点词句的意思，有感情的朗读课文，能表现华侨老人对祖国的眷恋之情。 2、 过程与方法： 运用网络环境讨论研究，理解课文内容，较好的表达课文的思想感情。 3、 情感态度与价值观： 学生能认识到华侨老人眷恋祖国的情感，从而做一个有梅花秉性的中国人。 4、学习重点： 理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的情感，热爱祖国的中国心。 5