三年级第七单元导学案.docVIP

九成宫镇中心小学语文师生共用活动单 三年级 姓名： 执教：赵卫国 时间： 课题：25、太阳是大家的 课型：探究课 第一课时 【教学目标】 1、会认2个生字，会写4个生字。 2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 【教学重点】 1、会认2个生字，会写4个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 【教学难点】正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 【教学过程】 一、课前预习检测： 1、自由读诗歌，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把诗歌读通顺。 2、检查识字情况。 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 3、给下列加点的字注音。 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 二、合作、探究： 1、自主识字。 2、初读课文，整体感知。 这首诗歌一共 个小节，运用（ ）的修辞手法，讲了一天中太阳为（ ）、（ ）、（ ）做好事，告诉我们：太阳是（ ）。 3、你最喜欢诗歌中哪一句，为什么？ 【当堂检测】 1、拼一拼，写一写。 wǎn xiá xiān yàn shuì mang chan zhe p?i bàn （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，组词语。 洒（ ） 霞（ ） 陪（ ） 扬（ ） 盼（ ） 酒（ ） 霜（ ） 培（ ） 杨（ ） 纷（ ） 3 、样子写词语 红（彤彤） 绿（ ） 黑（ ） 亮（ ） 黄（ ） 金（ ） 白（ ） 第二课时 学习目标： 1．理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学习重难点 朗读、背诵诗歌是本课的学习重点，理解诗歌含义是本课的学习难点。 一、课前预习： 1、听写生词： 红彤彤 晚霞 陪伴 睡梦 趁着 浪花 二、合作探究： 1、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节，思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？ 2、展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示： 一天中太阳做了多少好事： 她 ?? 3、引读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？ 她也会把金光 ， 她也会把小树 ， 她也会陪着小朋友 ， 她还会 ?? 三、测评拓展： 1、填上合适的词语。 （ ）的晚霞 （ ）的鲜花 （ ）的小树 （ ）的大海 （ ）的浪花 （ ）的太阳 2、根据课文内容填空。 一天中太阳做了多少好事： 她把（ ）， 她把（ ）； 她陪着（ ）， 看他们（ ）?? 3、看拼音写词语。 qī hēi