建构主义的教学模式.pdfVIP

建构主义的教学模式、教学方法、教学设计 姓名 ：张立超 学号： 120314060 年级： 12 级教育学 一、建构主义的教学模式 （一）教学模式的定义 在一定教学思想，教学理念，学习理念的指导下，在一定环 境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。 （二）建构主义的教学模式 1、建构主义教学模式的特点 （1）教学过程的要素 :教师、学生、教材、媒体 （2 ）学习环境的要素：情境、协作、会话、意义建构 （3）教师角色：组织者、指导者、帮助者、促进者 2、建构主义教学模式的定义 以学生为中心 ,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、 帮助者和促进者的作用 ,利用情境、协作、会话等学习环境要素 充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神 ,最终达到使学生有 效地实现对当前所学知识的意义建构的目的一种教学过程的结 构形式。 二、建构主义的教学方法 （一）支架式教学 根据欧共体 “远距离教育与训练项目”