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四年级下册科学教案3.6 固体液体和气体 冀教版(2).docxVIP

四年级下册科学教案3.6 固体液体和气体 冀教版(2).docx

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    《固体、液体和气体》教学设计 第二课时 一、???? 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书》河北版科学四年级下册第二单元第六课 《固体、液体和气体 》共两课时 二、???? 教材与学情分析： 本课的导入部分安排根据物质的状态对物体进行分类的活动，以此加深学生对三种状态物体的认识，在此基础上，按照由易到难的顺序相继安排了三个探究活动，“研究固体的主要性质”、“研究液体的主要性质”、“比较固体、液体和气体的性质”。通过探究活动引导学生对物质的三种形态有更深入的认识，从而对物质的三种状态有更加理性的认识。 教学目标：（一）知识与技能目标： 1、能分别说出固体、液体和气体的特点。 2、能说出同种物

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