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《整式的加减》复习课教案 江陵县熊河中学 蒋圣标 一．教学目标： ⑴知识与技能：了解同类项的概念，掌握合并同类项的方法；掌握去括号时符号的变化规律；能正确、熟练地进行整式的加减运算；能应用整式的加减运算解决有关的实际问题。 ⑵过程与方法：1.通过去括号、合并同类项的练习，让学生熟练掌握整式的加减运算；2.通过学生合作交流，向学生渗透“整体代入”的数学思想；3.通过对实际问题的探究，培养学生分析问题、解决问题的能力。 ⑶情感态度与价值观：通过“自主探究，合作交流”，培养学生独立思考、团结合作科学的精神；同时培养学生“学数学、爱数学、用数学”的信心和意识。 二．教学重难点： 1.重点：合并同类项的方法和去括号时对符号的处理 2.难点：⑴去括号前面有系数和负号时的变化 ⑵整式加减运算的基本技能和实际应用 三．教学过程： （一）、知识回顾 1.请写出-8ab2的一个同类项： 。 所含______相同，并且__________的指数也相同的项叫做同类项 2.计算：（1）12x-20x= ;x+7x-5x= . 把多项式中的_______合并成一项，叫做合并同类项。 3.去括号：（1）a+(b-c-d)=