让一年级小学生玩的数学游戏.docxVIP

　　它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。　　【篇一】　　舒尔特方格　　【游戏题】　　1、在4×4的方格图上会出现1—16共16个阿拉伯数字，顺序随机。　　2、按1——16的顺序依次点击数字，同时诵读出声，，在15秒之内完成则达标通过。　　备注一、二年级完成33舒尔特方格；三、四年级完成44舒尔特方格；五、六年级55舒尔特方格　　久久归一　　【游戏题】　　1、6人一组围成圆圈，先由一个同学开始出题，由下一个同学答题再出题，如此循环一周，直到回到第一个同学答完通过。　　2、一年级做加法如一人出题4+5，下一人回答10，二至六年级做乘法后加1，如一人出题4*5，下一人回答21。　　【篇二】　　拼图　　【游戏题】　　1、一、二年级学生将打乱的七巧板复原　　2、三至六年级取任意数量的俄罗斯积木将其拼成一个长方形。　　指尖漫步舞魔方　　【游戏题】　　将三阶魔方的任意一面复原，一分钟。　　移动汉诺塔　　【游戏题】　　1、将柱子上的圆盘移动到另外一根柱子上，每次只能移动一个圆盘。　　2、小的圆盘只能叠放在大的上面。　　3、1分钟。　　一、二年级使用3个圆盘；三、四年级4个圆盘；五、六年级五个圆盘【篇三】　　翻翻乐　　【游戏题】　　1、准备6张点数分别为１～６的*牌，打乱顺序后，牌面朝上，一字排开。　　2、游戏者有4秒种的时间记忆。　　4秒后，牌会被翻过来扣在桌面上　　3、游戏者凭记忆按１～６的顺序把牌翻开即可。　　备注一二年级*牌为4张，五六年级*牌为8张　　折扣　　【游戏题】　　根据成语猜百分数的游戏，即老师说一个成语，学生说出相对应的百分数。　　准备的成语有百发百中、百里挑一、十拿九稳、模棱两可、一石二鸟等，为的是在学习新课前复习与本节课有关的百分数的知识，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积极性，并使他们感受数学与其他学科的联系。　　数字与编码　　【游戏题】　　互动游戏规定数字1代表女生举手、数字2代表男生举手、数字3代表过道左边的同学鼓掌、数字4代表过道右边的学生鼓掌、数字5代表全体学生一起鼓掌。　　我先随便说出了1-4中的几个数字，最后再说出数字5。　　猴王做饼　　【游戏题】　　上课的时候给学生讲了一个故事猴山上的小猴喜欢吃猴王做的饼。　　一天，猴王做了3个大小同样的饼，先把第一个饼平均分成4块，给猴11块。　　猴2看到说太少了，我要2块，猴王把第二个饼平均分成8块，给他2块。　　猴3更贪心，说我要3块，猴王又拿出第三个饼平均分成12块，给他3块。　　小朋友，你们知道哪只猴子吃得多？不一会儿，学生都说同样多。　　于是，我追问道聪明的猴王是用什么办法来满足小猴子的要求，而且又分得公平呢，你们想知道吗？正当学生聚精会神地听完故事，而又百思不得其要领时，我说学了分数的基本性质，你们就知道了！在学生的心理状态之下自然地导入了新课，使学生怀着浓厚的兴趣转入下一阶段的学习。　　在这里，疑问使学生产生了好奇心，好奇心又使学生转化成强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。　　【让一年级小学生玩的数学游戏】